各镇中心学校、中学及县直学校：
现将《容县教育局开展“且读且思·悦享未来”全员阅读活动方案》印发给你们，请结合实际认真贯彻实施。在实施过程中，有好的做法和经验，请以书面或电子文档形式报县教育局基础教育股，以便在全县宣传推广。联系人：刘林红，电话：5325060，邮箱：cxb5325060@63.com。
容县教育局
2019年3月20日
容县教育局开展“且读且思·悦享未来”
全员阅读活动方案
为落实立德树人根本任务，适应新高考改革要求，培育和践行社会主义核心价值观，引导师生形成“爱读书、读好书、善读书”的良好风尚，根据《玉林市教育局关于印发玉林市“学习新思想.做好接班人”主题阅读活动暨“书香校园”建设实施方案的通知》（玉市教函〔2019〕46号）要求，结合我县实际，决定在全县中小学校开展“且学且思.悦享未来”主题阅读活动，并制订本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，以“且学且思.悦享未来”主题阅读活动为抓手，以“书香校园”建设为目标，倡导师生阅读，营造书香氛围，“以书育人、以书启智、以书养德”，教育和引导广大师生听党话、跟党走，激发学生当好社会主义合格建设者和可靠接班人的使命担当。
二、活动目标
（一）打造书香校园。提升学校文化品位，培育崇尚读书、热爱创作的优良校风，营造有利于师生自觉、愉悦阅读的氛围，实现“书香校园”全覆盖。
（二）促进素质提升。支持和引导广大教师“以书为伴”，通过阅读，强化理论武装，提升业务水平和涵养精神气质，形成专业扎实、业务精湛、奋发向上的优良教风。教育和引导学生“以书为友”，以新颖活泼、形式多样的系列读书活动为载体，通过持之以恒的有计划阅读，激发学生的读书兴趣，培养良好的读书习惯，为学生的终身学习和幸福人生奠基。
（三）建设书香家庭。引导学生、家长、教师共同参与，让学生把阅读带进家庭，推进“书香家庭”建设，构建学习型家庭，形成尚教重读的优良家风。
三、工作重点
（一）建好阅读阵地
1.建好学校图书馆（室）。加大添置图书、杂志的投入力度，优化藏书结构。
2.建好室外阅读点。建设开放的红领巾书吧、红色书吧、阅读长廊等阅读场所，使师生在校内外有书读，能读书。
3.建好室内图书角。建设好班级和办公室图书角，为方便师生时时阅读创造条件。
（二）开设阅读课程
1.上好阅读课程。严格执行语文新课程标准，开足阅读课程，各班每周至少安排一节阅读课，进行阅读欣赏、阅读交流，同时根据国家教育部推荐的阅读书目，指导学生阅读，培养学生的阅读习惯和阅读能力。
3.加强课外阅读指导。定期上好课外阅读指导课，引导学生在宽松、自由、静雅的环境中自主接受知识熏陶，学会与书本对话。小学生、中学生每天课外阅读时间要分别达到半小时、1小时。
3.开设诵读课程。每天安排至少20分钟的“诵读经典”课程，让校园充满朗朗书声。
（三）创设阅读氛围
1.开展“主题阅读”活动。结合重要纪念日、传统节日和“世界读书日”等，集中开展形式多样的“爱国主义读书活动”、“新时代好少年”、“我为祖国点赞”、“学习新思想.做好接班人”等主题阅读活动，促使学生爱读书、读好书、善读书。
2.开展“我读我演”活动。发动师生通过论坛、演讲、朗诵、课本剧表演等形式，丰富阅读形式，生动展示阅读所得所思。
3.开展“亲子共读”活动。将读书活动延伸至家庭，发动学生家长参与“书香校园”活动，亲子共读好书，交流读书体会，共享读书快乐，共同营造有益于学生身心健康成长的家庭文化环境。
4.开展“书香校园”系列评选活动。在中小学生、教师中开展“阅读之星”评选活动。在学校内开展“书香班级”评选活动。在全县各级各类学校组织开展“书香校园”评选活动，并对活动中涌现出来的各类成果进行集中展示、集中展演。
四、工作要求
（一）加强组织领导。各学校要充分认识开展全民阅读活动和“书香校园”建设工作，对实现教育教学目标、加强校园文化建设、提升语言文字应用能力、促进学生全面发展的重要意义，高度重视，切实加强领导，建立长效机制，确保活动顺利开展。
（二）加强场所建设。各学校要整合资源，加大资金投入，购置图书，要切实加强图书室、阅览室、书吧等场所的建设。要把“书香校园”建设作为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以及全国教育大会精神重要抓手和平台，与第26届爱国主义读书教育活动结合起来，与加强未成年人思想道德建设工作结合起来，为提升学生的核心素养、加强学校内涵建设、助力创建文明县城作出积极贡献。
（三）强化考核评价。县教育局将把全员阅读工作纳入年度考核目标体系，建立长效机制，倡导学习与实践相结合，提倡学以致用，促进阅读成果转化。年终，将根据《容县“书香校园”创建指导标准》评选“书香校园”进行表彰。各学校要充分发挥校园广播、微信公众号、宣传专栏等阵地的作用，展示读书成果，交流读书经验，宣传读书典型，营造读书的浓厚氛围，并于2019年12月25日前将本学校具体做法和经验材料上交县教育局基础教育股。
附件：容县“书香校园”创建指导标准
附件
容县“书香校园”创建指导标准
为更好地指导全县各小学校创建“书香校园”，根据《容县教育局开展“且读且思·悦享未来”全员阅读活动方案》要求，特制订容县“书香校园”创建指导标准。该指导标准旨在围绕阅读的目的，即适应新高考，培养师生的阅读兴趣，提高师生的文学素养，提升学校的人文涵养来设计，主要从五大板块进行综合考评。县教育局在综合考评时，以随机访谈师生为主，查看资料为辅，重在看成效、看亮点、看特色，杜绝形式主义和走过场。
一、长效机制
1.制订学校阅读计划；
2.制订年级阅读计划，体现语文新课标的阅读要求及国家教育部推荐的阅读书目；
3.学校图书馆、阅览室的管理、借阅制度等。
二、课程设置
1.开齐开足阅读课；
2.学生基本达到年级阅读量（随机抽查学生阅读书目内容）；
3.语文课重视课外阅读。
三、阅读活动
1.因地制宜开展有特色的读书活动，如读书分享会、读书沙龙等；
2.积极参加各级组织开展的读书征文、经典诵读、演讲、讲故事、手抄报、书法等比赛；
3.亲子阅读活动开展及落实情况；
4.开展“阅读之星”、“书香班级”评选活动。
四、校园环境
1.阅读宣传氛围的营造；
2.阅读角、阅读长廊等阅读场所建设；
3.阅读活动的宣传报道等。
五、加分项目
1.成果经验推介；
2.有校刊、文学社、校园网站读书专栏、微信公众号等；
3.与阅读活动有关的获奖情况。
公开属性：主动公开
抄送：县文明办，县关工委，县新华书店有限公司。
容县教育局 2019年3月20日印发
